Психология и педагогика

Учебное пособие. М., 2006.
Содержание.
психология.
Введение в психологию.
Психология как наука.
Методы исследования в психологии.
Психика, как свойство нервной системы.
Развитие психологии в России.
Значение психологии в современной жизни.
Проблема профориентации и профотбора.
Активность личности.
Потребности и активность человека.
Проблема личности в психологии.
Понятие о деятельности.
Проблема сознания.
Общая характеристика познавательных процессов.
Основные формы познавательной деятельности человека.
Понятие о процессе ощущения.
Восприятие Понятие о процессах восприятия.
Общие понятия о памяти.
Внимание и воображение.
Мышление - высший познавательный процесс.
Индивидуально – психологические особенности личности.
Общая характеристика эмоций и чувств и их роль в жизни человека.
Психические состояния личности.
Индивидуальные характеристики личности.
Темперамент и характер, их взаимосвязь.
Формирование характера у детей и пути его воспитания.
Основы педагогики.
Предмет, методы и задачи педагогики.
Воспитание и педагогика.
Дидактика как теория образования и обучения.
Воспитание как общественный процесс.
Сущность процесса воспитания.
Психологические и педагогические основы нравственного воспитания.
Проблемы воспитания личности.
Человек как субъект воспитания.
Общие проблемы развития личности.
Развитие личности ребёнка в зарубежных теориях.
Взаимодействие наследственности и социальной среды.
Влияние физического развития на формирование личности.
Возрастные этапы развития личности.
Исторический характер возрастной периодизации.
Возрастные особенности развития личности.
Пренатальный (внутриутробный) период.
Ребенок родился.
Развитие ребёнка в возрасте от 1 до 3-х лет ("ходячее детство").
Дошкольный возраст (от 3 до 6- 7 лет).
Школьные годы.
Общая характеристика младшего школьника.
Психология нравственного воспитания.
Подростковый возраст (пубертатный период).
Норма и патология.
Девиантное поведение и личность.
Алкоголизация (злоупотребление алкоголем) и ранний алкоголизм.
Токсикомания и наркомания.
Агрессивное поведение.
Психологические особенности юношеского возраста.