جمع التبرعات 15 سبتمبر 2024 – 1 أكتوبر 2024
حول جمع التبرعات
البحث عن الكتب
الكتب
جمع التبرعات:
59.3% تم الوصول
تسجيل الدخول
تسجيل الدخول
المستخدمين المصرح لهم متاح لهم التالي:
توصيات شخصية
روبوت Telegram
تاريخ التنزيلات
إرسال إلي Email أو Kindle
إدارة المجموعات المختارة
حفظ في المفضلة
شخصي
طلبات الكتب
تعلم
Z-Recommend
قوائم الكتب المختارة
الأكثر شهرة
الفئات
مشاركة
التبرع والدعم
التحميلات
Litera Library
التبرع بالكتب الورقية
أضف كتبًا ورقية
Search paper books
LITERA Point الخاص بي
البحث عن الكلمات الرئيسية
Main
البحث عن الكلمات الرئيسية
search
1
Microsoft Word - .......
biblio
ﻭ
ﻤﻥ
ﻓﻲ
ﺒﻴﻥ
ﺇﻟﻰ
ﺃﻥ
ﻤﺎ
ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺫ
ﺃﺒﻨﺎﺀ
ﺍﻟﻤﺒﺤﻭﺜﻴﻥ
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ
ﻫﺫﻩ
ﻭ
ﺍﻷﺴﺭﺓ
ﺃﻭ
ﻣﺞ
ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ
ﻟﻠﺘﻠﻤﻴﺬ
ﺍﺴﺘﺠﺎﺒﺎﺕ
ﺍﻻنﺘﻤﺎﺀ
ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ
ﺑﺎﻟﺘﺤﺼﻴﻞ
ﻭﻋﻼﻗﺘﻪ
ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ
ﻗﻴﻤﺔ
ﺍ
ﺭﻗﻡ
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﻲ
ﻋﻥ
ﻤﺴﺘﻭﻯ
ﻟﻠﺘﻠﻤﻴﺫ
ﻨﺤﻭ
ﺘﻭﻓﻴﺭ
ﻟ
ﺫﻟ
ﺍﻟ
ﻫﻲ
ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﺔ
ﺠﻤﺎﻋﺔ
ﻜل
ﺍﻟﺠﺩﻭل
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﻲ
ﺫﺍﺕ
ﺃﻜﺜﺭ
0
ﺨﻼل
ﻜﺎ
ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ
عام:
2009
اللغة:
arabic
ملف:
PDF, 1.66 MB
الشعارات الخاصة بك:
0
/
0
arabic, 2009
2
Microsoft Word - 5660~1
amel
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺃﻥ
٢.٥
ﺇﻟﻰ
٠
٢.٥
ﺍﻟﺘﻲ
ﺍﻟﻔﺼل
١٠
ﺍﻟﻁﻔل
ﺔ
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﻲ
ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ
ﺃﻭ
ﺍﻟﺫﻱ
ﺍﻟﻔﺸل
ﻲ
ﺒﻴﻥ
٠٢
ﻋﻥ
ﺍﻻﻜﺘﺴﺎﺏ
ﻫﺫﺍ
ﻟﻡ
ﻜﻤﺎ
ﺤﻴﺙ
ﺁﻟﻴﺎﺕ
ﻫﻭ
٢
ﺍ
ﺔ
ﻥ
ﻫﺫ
ﻋﺩﻡ
ﺒ
ﺍﻟﺭﺠل
ﺍﻟﺘﺤﻜﻡ
ﻲ
ﺍﻻﺨﺘﺒﺎﺭ
ﻤﺎ
ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ
ﻫﻲ
ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل
ﺎ
ﺨﻼل
ﺍﻀﻁﺭﺍﺏ
ﻨﺴﺒﺔ
ﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻨﺯﻤﺎﺕ
ﺃﻱ
ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺫ
عام:
2004
اللغة:
arabic
ملف:
PDF, 2.22 MB
الشعارات الخاصة بك:
0
/
0
arabic, 2004
3
mahdi-thetess.doc
ghamdi
ﻤﻥ
ﻓﻲ
ﺃﻥ
ﻤﻬﻨﺔ
ﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺱ
ﺒﻴﻥ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺕ
ﻁﻼﺏ
ﻨﺤﻭ
ﺇﻟﻰ
ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ
ﺍﻟﻁﻼﺏ
ﻤﺎ
ﻫﺫﺍ
ﻋﻥ
ﺃﻭ
ﺍﻷﻭل
ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ
ﻫﺫﻩ
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﻲ
ﻓﺭﻭﻕ
ﺇﻥ
ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ
ﺍﻟﺘﺨﺼﺼﺎﺕ
ﺍﻟﻌﺎﻤل
ﺩﺭﺠﺎﺕ
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ
ﻴﻤﻜﻥ
ﺍﻟﻤﻘﻴﺎﺱ
ﻜﻤﺎ
ﺩﻻﻟﺔ
ﻭﺠﻭﺩ
ﺘﻡ
ﺫﺍﺕ
ﻨﺘﺎﺌﺞ
ﻜل
ﺍﻟﺫﻱ
ﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺱ
ﺍﻟﻤﺩﺭﺱ
ﻜﻠﻴﺔ
ﺍﻟﺒﻌﺩ
ﺫﻟﻙ
ﻤﻊ
ﺭﻗﻡ
ﻤﻥ
ﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ
ﺨﻼل
ﺍﻟﻔﺭﺽ
ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ
اللغة:
arabic
ملف:
PDF, 1.01 MB
الشعارات الخاصة بك:
0
/
0
arabic
4
Microsoft Word - ???????
ndjaid
ﻭ
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺃﻥ
ﺇﻟﻰ
ﺍﻟﺘﻲ
ﻫﺫﺍ
ﺃﻭ
ﻫﺫﻩ
ﻤﺎ
ﺹ
ﺫﻟﻙ
ﺒﻴﻥ
ﺍﻟﻤﺭﺸﺩ
ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ
ﻋﺒﺩ
ﻋﻥ
ﺍﻟﺩﺍﻓﻌﻴﺔ
ﻗﺩ
ﻏﻴﺭ
ﺍﻟﻔﺭﺩ
ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ
ﺍﻟﻼﻋﻘﻼﻨﻴﺔ
ﻴﻤﻜﻥ
ﺍﻹﻨﺠﺎﺯ
ﻟﻺﻨﺠﺎﺯ
ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﻲ
ﻤﻊ
ﻭ
ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ
ﺤﻴﺙ
ﺍﻟﺫﻱ
ﺍﻟﻌﻘﻼﻨﻲ
ﻫﻭ
ﺇﺫﺍ
ﺩﺍﻓﻌﻴﺔ
ﻜل
ﻤﺤﻤﺩ
ﻨﺘﺎﺌﺞ
ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ
ﺹ
ﻜﻤﺎ
ﻫﻲ
ﺨﻼل
ﻟﻡ
ﻓـﻲ
ﺍﻟﺘﺠﺭﻴﺒﻴﺔ
ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ
ﺒﻌﺩ
عام:
2013
اللغة:
arabic
ملف:
PDF, 1.44 MB
الشعارات الخاصة بك:
0
/
0
arabic, 2013
5
الرسالة ن.doc
tamer
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻡ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺃﻭ
ﺃﻥ
ﺇﻟﻰ
created
pdffactory
version
ﺍﻟﻨﺸﻁ
ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ
www.pdffactory.com
ﺍﻟﻁﺎﻗﺔ
ﺒﻴﻥ
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ
ﻋﻥ
ﻤﺎ
ﺱ
ﺍﻻﺒﺘﻜﺎﺭﻱ
ﻫﺫﻩ
ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ
ﺹ
ﻜﻤﺎ
ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻡ
ﺍﻟﻤﻌﻠﻡ
ﺫﺍﺕ
ﺨﻼل
ﻤﻊ
ﻴﺘﻡ
ﺍﻟﻁﺎﻟﺒﺎﺕ
ﺍﻟﺘﺠﺭﻴﺒﻴﺔ
ﻭ
ﺤﻴﺙ
ﻓـﻲ
ﺍﻟﺘﺤﺼﻴل
ﺍﻟﺼﻑ
ﺍﻟﺫﻱ
ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﺔ
ﺫﻟﻙ
ﻜل
ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ
ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻥ
ﺩﻻﻟﺔ
ﻭﻗﺩ
ﺹ
ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ
ﺍﻟﻁﻼﺏ
ﺃ
ﺜﻡ
اللغة:
arabic
ملف:
PDF, 2.38 MB
الشعارات الخاصة بك:
0
/
0
arabic
6
Microsoft Word - ???????.doc
Administrateur
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﻋﻠ
ﺃﻥ
ﺍﻟﺘﻭﺍﻓﻕ
ﺍ
ﺍﻟ
ﺇﻟ
ﺃﻭ
ﺍﻟﻔﺭﺩ
ﺍﻟﺘﻲ
ﻫ
ﺒ
ﻟﻙ
ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ
ﺒﻴﻥ
ﻭ
ﻋﻥ
ﻩ
ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ
ﻤﻊ
ﻱ
ﻤﺎ
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ
ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ
ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﺔ
ﺍﺕ
ﺍﻟﻤﺩﺍﺭﺱ
ﻏﻴﺭ
ﺇ
ﻋﻨﺩ
ﻟ
ﻫﻭ
ﻜل
ﻡ
ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ
ﻓـﻲ
ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ
ﻓـﻲ
ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ
ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ
ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ
ﻤﺴﺘﻭﻯ
ﻴﻜﻭﻥ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ
ﺒﻬﺎ
ﺸﺅﻭﻥ
ﻜﻤﺎ
ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ
ﺘﺴﻴﻴﺭ
عام:
2005
اللغة:
arabic
ملف:
PDF, 1.95 MB
الشعارات الخاصة بك:
0
/
0
arabic, 2005
7
Microsoft Word - .......
biblio
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺍ
ﺃﻭ
ﺍﻟ
ﺇﻟﻰ
ﺃﻥ
ﺍﻟﺘﻲ
ﻫ
ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ
ﻤﺘﻐﻴﺭ
ﻟ
ﺔ
اﻟﻔﺼﻞ
ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ
ﺤﺴﺏ
ﻋﻥ
ﻥ
ﺍﻟﻤﺠﺩﻭﻟﺔ
ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ
ﺍﻟﺼﺩﻤﺔ
ﺒ
ﻟﺩﻯ
ﻤﺎ
ﻋﻠﻡ
ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ
ﻤﻊ
ﻭﺒﻌﺩ
ﻭ
ﻱ
ﺭ
ﻲ
ﺤﺴ
ﻋﻨﺩ
ﺍﻟﺴﺅﺍل
ﻟﻠﺼﺩﻤﺔ
ﻴﺭ
ﻤﺘ
ﺍﻟﻁﻠﺒﺔ
ﺍﻟﻤﺤﺴﻭﺒﺔ
ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻲ
ﺍﻟﻤﻭﺍﻗﻑ
ﺩﺭﺠﺔ
ﻫﻭ
ﻨﻌﻡ
ﺔ
ﻻ
ﺍﻟﺴ
ﻤﺴﺘﻭﻯ
ﻭﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ
عام:
2009
اللغة:
arabic
ملف:
PDF, 2.02 MB
الشعارات الخاصة بك:
0
/
0
arabic, 2009
8
Microsoft Word - 4B93~1
Administrateur
ﻭ
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺍﻟﺫﺍﺕ
ﺃﻥ
ﺇﻟﻰ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ
ﺘﻘﺩﻴﺭ
ﺃﻭ
ﺒﻴﻥ
ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ
ﻋﻥ
ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﻲ
ﺍﻟﻔﺭﺩ
ﺍﻟﻔﺘﻴﺎﺕ
ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ
ﻤﺎ
ﻏﻴﺭ
ﺍﻟﻔﺼل
ﺴﻠﺒﻴﺔ
ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ
ﺍﻟﻌﻭﺍﻨﺱ
ﻜﻤﺎ
ﺍﻟﺫﻱ
ﻋﺒﺩ
ﻫﺫﻩ
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ
ﻤﻊ
ﻤﻔﻬﻭﻡ
ﻭ
ﻗﺩ
ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ
ﻟﺩﻯ
ﻫﺫﺍ
ﺒﻌﺽ
ﺩﺭﺍﺴﺔ
ﺍﻟﺫﺍﺕ
ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ
ﻫﻭ
ﺃﻨﻪ
ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ
ﺨﻼل
ﺩﺍﺭ
ﻫﻲ
ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ
ﺫﻟ
ﻓﻲ
ﺍﻟﻌﻨﻭﺴﺔ
ﻟﻬﺎ
عام:
2009
ملف:
PDF, 1.91 MB
الشعارات الخاصة بك:
0
/
0
2009
9
Microsoft Word - دراسة عطيف
DIlib
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ
ﺇﺩﺍﺭﺓ
ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ
ﺍﻟﺼﻑ
ﺃﻥ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ
ﻤﺩﻴﺭ
ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻥ
ﻫﺫﻩ
ﺇﻟﻰ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ
ﺍﻟﻤﻌﻠﻡ
ﺒﻴﻥ
ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ
ﺍﻟﺼﻔﻴﺔ
ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﺔ
ﻫـ
ﺍﻥ
ﺃﻭ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ
ﻤﻊ
ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ
ﻜﻤﺎ
ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻴﺔ
ﺍﻟﻌﻤل
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﻲ
ﺍﻷﻫﺩﺍﻑ
ﺘﺤﻘﻴﻕ
ﺫﻟﻙ
ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ
ﻓـﻲ
ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ
ﻜل
ﻤﺎ
ﻴﺭﻯ
ﺍﻟﺼﻑ
ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ
ﺨﻼل
ﻜﺎﻨﺕ
ﺍﻟﺫﻱ
ﻋﻥ
ﻭﻴﺭﻯ
ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻲ
ﺒﻬﺎ
ﻴﻘﻭﻡ
ﺩﺍﺨل
ﻜﺎﻥ
اللغة:
arabic
ملف:
PDF, 566 KB
الشعارات الخاصة بك:
0
/
0
arabic
10
الأمن النفسي وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طلاب رعاية الأيتام بالرياض .
عبد الله حميد حمدان السهلي
ـﺔ
ـﻲ
ـﻥ
ﺃﻥ
ﻤـ
ـﺎ
ﻓـ
ﺃﻭ
ـل
ـﺩ
ـﻪ
ﺒـ
ﻤــﻥ
ﻓــﻲ
ﻓﻲ
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴـ
ﻓـﻲ
ﻤـﻥ
ﻤﻥ
ﺍﻟﻨﻔﺴـ
ﺍﷲ
ﺍﻷﻤﻥ
ﻋﻠـ
ـﻴﻥ
ﺍﻟـ
ـﻊ
ﺇﻟـ
ﺍﻷﻤـ
ﻡ
ﻋﻠــﻰ
ﻫـ
ﻋﻠـﻰ
ﻥ
ﻋـ
ـﺎﻥ
ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ
ـ
ـﺎﺕ
ـﺏ
ﺍﻟﻨﻔﺴــﻲ
ـﺎﻡ
ﺍﻷﻤــﻥ
ـﻡ
ـﺭ
ـﻴل
١
ﺇﻟﻰ
ﺩﻭﺭ
ﺍﻟﺘـ
ـﺔ
اللغة:
arabic
ملف:
PDF, 522 KB
الشعارات الخاصة بك:
0
/
0
arabic
11
«4D6963726F736F667420576F7264202D20D1D3C7E1C920CEC7E1CF20D8CED8EDCE20C7E1DAE4D2ED2020E5E4C72E646F63»
Administrator
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺍﻟﺩﺍﻓﻌﻴﺔ
ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ
ﺇﻟﻰ
ﻏﻴﺭ
ﺍﻷﻜﺎﺩﻴﻤﻴﺔ
ﺃﻥ
ﻤﻭﺍﻓﻕ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺒﺸﺩﺓ
ﻤﻭﺍﻓﻕ
ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ
ﺒﻴﻥ
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ
ﻫﺫﻩ
ﺃﻭ
ﻋﻥ
ﻗﺎﺌﻤﺔ
ﺘﻡ
ﻜﻤﺎ
ﻤﻊ
ﺍﻟﻔﺭﺩ
ﻋﻨﺩ
ﻟﻠﺘﻌﻠﻡ
ﻤﺘﺄﻜﺩ
ﺍﻟﻁﻠﺒﺔ
ﺨﻼل
ﺍﻟﺘﻌﻠﻡ
ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﻴﺎﺕ
ﻨﺤﻭ
ﻤﺎ
ﺍﻟﺫﻱ
ﺤﻴﺙ
ﺍﻟﺩﻭﺍﻓﻊ
ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺎﺕ
ﺩﺍﻓﻌﻴﺔ
ﻤﻌﺎﻤﻼﺕ
ﻨﺘﺎﺌﺞ
ﻭﺠﻭﺩ
motivation
ﻓﻲ
ﻫﺫﺍ
30.00
ﺍﻟﻁﻼﺏ
ﻟﺩﻯ
50.00
ﺍﻟﺼﻑ
ﻁﻠﺒﺔ
intrinsic
اللغة:
arabic
ملف:
PDF, 584 KB
الشعارات الخاصة بك:
0
/
0
arabic
12
Microsoft Word - الادراك الحسي الحركي لدى الطلبة المتفوقين 2.doc
ali
ﻤﻥ
ﻓﻲ
ﺍﻹﺩﺭﺍﻙ
ﺇﻟﻰ
ﺍﻟﺤﺴﻲ
ﺃﻥ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺹ
novapdf
printer
purchasing
ﺍﻟﺒﺤﻮﺙ
ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔﻭﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ
ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ
ﺍﻟﻁﻠﺒﺔ
ﺍﻟﻌﺪﺩ
ﻣﺠﻠﺔ
ﻭﺍﻟﻌﺸﺮﻳﻦ
ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ
www.novapdf.com
ﺃﻭ
ﺒﻴﻥ
ﺍﻟﺤﺭﻜﻲ
ﺨﻼل
ﻤﺎ
ﺇﻥ
ﻤﻊ
ﻭ
ﺠﺎﻤﻌﺔ
ﻋﻨﺩ
ﻗﻴﺎﺱ
ﺃﻱ
ﺍﻟﻤﺜﻴﺭﺍﺕ
ﺯﻤﻥ
ﻋﻥ
ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ
ﺍﻟﺤﺴﻴﺔ
ﺍﻟﺒﺤﺙ
ﺍﻟﻤﺘﻔﻭﻗﻴﻥ
ﻜل
ﻟﺩﻯ
ﺘـّﻡ
ﻜﻠﻴﺔ
ﺍﻟﻔﺭﺩ
ﺍﻟﻔﻌل
ﺍﻟﻨﻔﺱ
ﺍﻻﺴﺘﺠﺎﺒﺔ
ﺩ
ﻅﻬﻭﺭ
ﻋﻤﻠﻴﺔ
اللغة:
arabic
ملف:
PDF, 970 KB
الشعارات الخاصة بك:
0
/
0
arabic
13
Microsoft Word - علوان يحيى_التقويم والقياس التربوي ودوره في إنجاح العملية 1.doc
Administrateur
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺍﻟﺘﻘﻭﻴﻡ
ﻭﺍﻟﻘﻴﺎﺱ
ﺇﻟﻰ
ﺃﻥ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ
ﺃﻭ
ﻤﺎ
ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻱ
ﻋﻤﻠﻴﺔ
ﻫﺫﺍ
ﻋﻥ
ﻫﺫﻩ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ
ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ
ﺍﻷﻫﺩﺍﻑ
ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ
2007
ﻤﺎﻱ
ﻤﺠﻠﺔ
ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ
ﺍﻟﺫﻱ
ﺍﻻﺨﺘﺒﺎﺭﺍﺕ
ﺍﻟﺘﺤﺼﻴل
ﻫﻭ
ﻴﻤﻜﻥ
ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻴﺔ
ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ
ﺘﺤﺩﻴﺩ
ﺃﻫﺩﺍﻑ
ﺃﻱ
ﺇﻨﺠﺎﺡ
ﺒﻴﻥ
ﺠﺎﻤﻌﺔ
ﻜﻤﺎ
ﻴﺠﺏ
ﺫﻟﻙ
ﻓﺈﻥ
ﻜل
ﻨﺘﺎﺌﺞ
ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻴﺔ
ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ
ﺘﻘﻭﻴﻡ
ﻤﺩﻯ
ﻤﻥ
ﺃ.ﺩ
ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺫ
ﺒﻪ
اللغة:
arabic
ملف:
PDF, 248 KB
الشعارات الخاصة بك:
0
/
0
arabic
1
ادخل علي
هذا الرابط
أو إبحث عن البوت "@BotFather" في Telegram
2
أرسل الأمر /newbot
3
أدخل إسمًا للبوت الخاص بك
4
أدخل إسم المستخدم للبوت
5
انسخ الرسالة الأخيرة من BotFather والصقها هنا
×
×